Como o contato físico de pais e/ou professores muda tudo na aprendizagem
Há momentos no dia em que um pai, mãe e/ou professor oferece algum tipo de apoio físico. Alguém...
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Ocupar espaços é revolucionário: A força do autismo na UFPel
Ontem, encerrei um ciclo incrivelmente transformador na minha trajetória: o último dia do nosso cu...
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Autismo, o peso do julgamento e a cultura do cancelamento
Hoje quero falar sobre autismo, o peso do julgamento e a cultura do cancelamento. Aliás, a ...
Fluxo de ações: Pensando além de uma habilidade isolada
Uma criança aprende a pedir seu lanche favorito: Aprovado. Ela responde a perguntas durante a terap...
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PECS no Brasil: muito além da troca de figuras
Quando se fala em PECS (Sistema de Comunicação por Troca de Figuras), ainda é comum ouvir frases...
Menos telas, mais vínculo e amizade
Dias atrás, estive pensando: o que pode afastar o ser humano do uso...
Autismo e o luto
Faz parte de mim resistir a mudanças; preciso de rotinas. Como enfr...
Altas habilidades/superdotação e autismo
Na prática clínica, a interface entre altas habilidades/superdota�...
Autismo nível 1 é PcD: por que isso incomoda tanto?
Poucos temas despertam tanta reação emocional quanto o reconhecime...
Autismo nível 1 e a Lei de Cotas
Nos últimos anos, o Brasil avançou na discussão sobre inclusão d...
Quando o cuidado perde o rumo
Nos últimos anos, o crescimento de clínicas voltadas ao atendiment...
Entre a cadeira e o cuidado: uma história real sobre dentista, autismo e SUS
Confesso: poucas coisas me tiram o sono como uma consulta odontológ...