Por

Paula Ayub

É psicóloga clínica, terapeuta de família, diretora do Centro de Convivência Movimento – local de atendimento para autistas –, autora de vários artigos e capítulos de livros, membro do GT de TEA da SMPD de São Paulo e membro do Eu me Protejo (Prêmio Neide Castanha de Direitos Humanos de Crianças e Adolescentes 2020, na categoria Produção de Conhecimento).

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Animação ‘Loui’s shoes’ trata de inclusão com muita sensibilidade

28 de abril de 2022“Loui’s shoes” — Canal Autismo / Revista Autismo

Tempo de Leitura: < 1 minutoUm curta premiado pelo CG Award de Marion Philippe, Kayu Leung, Théo Jamin e Jean-Géraud Blanc.

Loui é um garoto de 8 anos e meio e usa sapatos de velcro porque não sabe “dar laço”.

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Muda de escola frequentemente e não entende porque as pessoas balançam as mãos para dizer ‘oi’.

Ele tem um ‘palácio’ mental onde todas as coisas se encaixam em pequenos quadrados e linhas retas. Gosta do seu mundo assim.

Acha que ser convidado para festas de aniversários significa que você é um bom colega, mas acha tudo muito barulhento e muito cheio de gente: “felizmente não sou convidado” ele diz.

Seus sapatos estão sempre ao seu lado. Tira-os para tudo, mas sempre estão lá.

Ninguém entende porque Loui tira os sapatos e os coloca ao seu lado e, como qualquer coisa que não entendemos, isso incomoda seus colegas que um dia escondem seus sapatos de velcro.

O mundo de Loui desaba. Seu ‘palácio’ mental colapsa.

E mais uma vez ele muda de escola porque ele é o problema.

Na nova escola, ao se apresentar e sob o olhar atento da professora para si e seus colegas, percebe que alguns alunos tiram seus sapatos e os coloca ao lado.

Um gesto de uma educadora sensível e inclusiva que pode mudar toda uma história.

Vamos pensar nisso?

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